Individuální studium hudební nauky

Hudební nauka je pro žáky PHV – 5. ročníku ZUŠ povinná a je součástí učebních osnov pro ZUŠ. Povoluje se pouze v případě, kdy časově koliduje s jinými důležitými aktivitami žáka. Žák, kterému je povoleno individuální studium PHV či HN, je povinen být v kontaktu s vyučujícím a dohodnout si s ním způsob plnění učiva a zadávaných úkolů. Dvakrát ročně ročně musí vykonat zkoušku z HN, která je důvodem ke klasifikaci a je podmínkou dalšího studia na ZUŠ.

Žádost o individuální studium hudební nauky si stáhněte ZDE. Podepsanou žádost přineste nebo zašlete na e-mail vyučujícímu a zároveň i na e-mail zus.cernosice@seznam.cz

LÁTKA K PŘEZKOUŠENÍ ŽÁKŮ INDIV. STUDIA HUDEBNÍ NAUKY

1. ROČNÍK

2. ROČNÍK

3. ROČNÍK

4. ROČNÍK

5. ROČNÍK

1. ROČNÍK

1. pololetí

Vypracovaný pracovní sešit H. Šípkové a M. Vozara Hudební nauka pro ZUŠ 1. ročník do str. 35
Noty – základní názvy – umět přečíst a napsat od malého g – g2 v
Délka not a pomlk – umět přečíst a napsat
Znalost taktů: 2/4, 3/4, 4/4
Znaky v notách: repetice, základní tempová označení, staccato, legato, ligatura
Stupnice C dur, trojzvuk, půltón, celý tón

2.pololetí

podle pracovního sešitu

Testy

TESTY PRO 1. ROČNÍK, 1. POLOLETÍ: test A, test B

TESTY PRO 1. ROČNÍK, 2. POLOLETÍ: test A, test B

2. ROČNÍK

1. pololetí

Vypracovaný pracovní sešit H. Šípkové a M. Vozara Hudební nauka pro ZUŠ 2. ročník do str. 30
Noty – základní názvy – umět přečíst a napsat od malého g – g2 v
Délka not a pomlk – umět přečíst a napsat
Základní taktů: 2/4, 3/4, 4/4
Základní dynamická označení
Základní tempová označení
Půltóny, celé tóny
Durové stupnice: s # všechny , s b – do 4b, ke stupnicím znát příslušný akord T5/3 – tónický kvintakord

2. pololetí

učivo z pracovního sešitu
znalost názvů intervalů a jejich tvoření
látka z 1. pololetí: všechny durové stupnice, noty v housl. klíči, základní dynamická a tempová označení, rytmická cvičení
dechové hudební nástroje plus jejich poslech

Testy

TESTY PRO 2. ROČNÍK, 1. POLOLETÍ: test A, test B

TESTY PRO 2. ROČNÍK, 2. POLOLETÍ: test A, test B

Poslechy

Zápisy k poslechům ke stažení zde

dechové hudební nástroje, jejich poslech ze serveru Youtube.com a zápis do poslechového sešitu

Trubka

Hoboj

Pozoun-Trombon

Příčná flétna moderní

Příčná flétna barokní

Pozoun-Trombon

3. ROČNÍK

Vypracovaný pracovní sešit H. Šípkové a M. Vozara Hudební nauka pro ZUŠ 3. ročník do str. 35
Noty – základní názvy – umět přečíst a napsat od malého g – g3 v
Základní taktů: 2/4, 3/4, 4/4
Půltóny, celé tóny
Durové stupnice: všechny s # a b, znalost příslušných akordů T5/3 (tónický kvintakord) ke stupnicím
Mollové stupnice: jejich rozdělení – melodická, harmonická, aiolská, znalost předznamenání stupnic do 4 # a do 4 b a znalost T5/3 akordu ke stupnicím
Hudební nástroje: základní rozdělení, detailnější – nástroje dechové žesťové a dechové dřevěné
Intervaly: názvy a základní rozdělení (čisté, malé, velké – prac.seš. str.12 a 40)
Základní harmonické funkce (hlavní stupně ve stup.)
Základní dynamická označení

Testy

TESTY PRO 3. ROČNÍK, 1. POLOLETÍ: test A, test B

TESTY PRO 3. ROČNÍK, 2. POLOLETÍ: test A, test B

Poslechy

Zápisy k poslechům ke stažení zde

B. Smetana Prodaná nevěsta, árie (duetto) Znám jednu dívku (od 5.min. 54 s)

B. Smetana, opera Prodaná nevěsta – Předehra (Overture)

B. Smetana, Má vlast, Vlava (od 16.min. 40 s., trvá asi 16 min.)

B. Smetana, Fanfáry z opery Libuše

A. Dvořák Symfonie č. 9 z „Nového světa“ II. věta Largo

A. Dvořák, opera Rusalka, árie Čarodějnice „Čury Mury Fuk“

4. ROČNÍK

Vypracovaný pracovní sešit H. Šípkové a M. Vozara Hudební nauka pro ZUŠ 4. ročník do str. 39
Noty – základní názvy – umět přečíst a napsat od malého g – g3 v
Půltóny, celé tóny
Stupnice: znalost všech durových a mollových stupnic s # a b, znalost příslušných akordů T5/3 (tónický kvintakord) ke stupnicím;
Akordy: T 5/3 a jeho obraty T6 a T6/4
mollové stupnice: jejich rozdělení – melodická, harmonická, aiolská
Hudební nástroje: základní rozdělení, detailnější – strunné nástroje klávesové
Intervaly: jejich znalost – velké, malé, čisté, umět napsat i rozpoznat v hudebním textu
Základní harmonické funkce (hlavní stupně ve stup.): tonika, dominanta, subdominanta
Hudební názvosloví: tempová označení
Hudební tělesa: komorní orch., symfonický orch. – rozdíly mezi nimi